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2020-03-25 08:28栏目:中小学教育
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11月13日,北京市中小学道德与法治学科教师教学基本功培训和展示活动总结会在中国人民大学附属小学举行。总结会以“落实立德树人根本任务夯实教师教学基本功”为主题,全市各区教委、教研部门、中小学道德与法治学科教师代表约280人参加会议。

2019年1月3日下午,上海市《道德与法治》学科德育协同研究中心建设项目推进会在上海市南洋中学植善堂隆重举行。

会上,北京教科院基教研中心总体介绍了本次活动的基本情况并作了点评。西城区教育研修学院、密云区大城子中学2位教师代表,分别交流了参加活动的体会和收获。平谷区第三小学、中国人民大学附属小学、大兴区庞各庄镇第一中心小学、北京市第二中学分校、北京市三帆中学、北京市京源学校6位获奖教师先后上台作教学基本功展示,展示了他们对思政课理论分析的厚度和课堂教学设计的深度,体现出对学生思想和行为的引领。与会领导向获奖教师代表颁发了证书。

作为新年《道德与法治》学科的首次盛会,推进会得到了相关单位的大力支持。由市教委德育处指导,市学生德育发展研究中心、市电教馆、徐汇区教育局、徐汇区教育学院主办,市《道德与法治》学科德育协同研究中心承办,市中小学德育研究协会、上海教育出版社人文社科德育出版中心、南洋中学、南洋初级中学协办。

基教一处负责同志在会上作了讲话,对进一步加强中小学道德与法治课课程建设管理和教学改进工作,提出意见和要求:一是统一思想,提高认识,进一步增强新形势下加强道德与法治课建设的使命感与紧迫感;二是聚焦课标,加强研究,准确把握道德与法治课的育人导向和教学要求;三是建设队伍,加强管理,切实保障道德与法治课的课程落实和教学质量;四是加强领导,注重保障,确保道德与法治课建设的各项要求落到实处。

全市各区《道德与法治》学科教研员、上海市小学、初中《道德与法治》学科德育实训基地学员及各区《道德与法治》学科骨干教师400余人参加了研讨活动。

今年三月,习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表了重要讲话;八月,中共中央和国务院办公厅制定出台了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》;九月,教育部等五部门制定出台了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》。为贯彻习近平总书记重要讲话精神和有关文件要求,落实立德树人根本任务,市教委以课程育人为重点,夯实课堂教学主渠道,推动社会主义核心价值观落细落小落实,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。一是修订了《学科德育指导纲要》,将中小学德育内容细化落实到各学科课程教学目标中,融入到教育教学全过程。二是强化思政课建设和管理,落实课程要求,改进课堂教学,着力打造体验式课堂,增强课堂实效。三是加强思政课教师队伍建设,建立思政课教师基本功培训和展示机制,提升思政课教师专业能力和育人水平,着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

协同研究中心建设项目是市教委推进大中小学德育课程一体化建设的重要举措,对于孩子人生观、世界观、价值观的形成具有奠基作用。目前,全市有8个学科协同研究中心,《道德与法治》是其中之一。中心旨在通过区域引领,多方协同的合作研究,促使德育课程发挥“立德树人”的主渠道作用,提升学生的政治认同、国家意识、文化自信和人格养成。

据悉,中小学思政课教师基本功培训与展示活动,将每两年举办一次。今年活动于五月份启动,活动采取讲座、笔试、说课、答辩等形式进行。经过市区两级的培训和展示,共有101名教师获得了笔试市级一等奖,42名教师获得了现场展示市级一等奖。

推进会由徐汇区教育学院副院长倪志刚主持。活动伊始,来自上海市小学、初中《道德与法治》学科德育实训基地学员、徐汇区日晖新村小学的徐敏和嘉定区南翔中学的徐婉迪两位老师向大家呈现了两节精彩的教学展示课——《我爱我们班》和《网上交友新时空》。正如基地学员在课后互评中所指出的,这两节课都很好地体现了“基于核心素养的单元教学设计”理念。在教学设计上,提炼出每一课的基本问题,以基本问题打开学生的理解之门。进行基于课程标准的“逆向设计”,以终为始,落实“教-学-评一致性”,实现深度学习,促进对学生社会主义核心价值观和学科关键能力的培养。

接着,一部《协同聚力、点亮道德与法治——上海市道德与法治学科协同研究中心巡礼》专题片,以独特的视角回顾与展示了研究中心的努力与收获。协同研究项目呈现出四个“变”:变立足学科三维目标实现为立足学科核心素养培育;变关注单课教学为关注单元教学;变聚焦知情行协调发展为聚焦知情行思信协调发展;变以教学五环节落实为以评促学,促使教学评一致性。这些创新与亮点,得到了与会专家和教师的普遍赞赏和认同。

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